Résidences 2011, 2012
Leslie Amine, plasticienne
De 2011 à 2014, Leslie Amine a résidé dans la Maternelle Jean Macé (Lyon 7ème) y créant un atelier progressivement ouvert à tous, enfant, parent, mais aussi à l'équipe pédagogique. La plasticienne en a profiter pour partir en voyage avec eux, un voyage tout en expérimentation avec textures et couleurs
Au sein de cette grande pièce ouverte, il a été question de cultures, d'habiter ou d'habiller, de couleurs et de maison... d'apprendre à se connaître soi-même, puis à connaître l'autre.
En partenariat avec le Musée des Beaux-arts de Lyon
2013-2014
La maison imaginaire
Le
but de cette dernière année de résidence est de partir de l'imaginaire de l'enfant autour de son univers
proche, de l'intérieur et extérieur d'une habitation.
Comment imaginer de nouvelle formes, inventer des formes singulières faisant appel aux réalisations en deux dimensions (peinture, collage, graphisme), comme par exemple des meubles bizarres, des chaises à trois pieds, des fleurs en papiers...
 
Découvrez les traces finales 2013-2014 [PDF - 64 pages] réalisées par Leslie Amine.
2012-2013
Des couleurs, des enfants
L'atelier de Leslie, grande pièce ouverte, située au cœur de l'école, est aujourd'hui atelier de tous, équipe pédagogique, enfants et parents. Cette année, on y explore la couleur et la peinture.
On y découvre l'émotion des couleurs et des expériences de matières.
Pour les enfants, l'année s'est divisée autour de plusieurs thématiques :
- Approche des couleurs en octobre ;
- Papiers colorés, papiers déchirés, papiers découpés de novembre à décembre ;
- Couleurs dans l'école et visites d'expositions entre janvier et février avec le concours du Musée des Beaux-Arts et de la Galerie l'Attrape Couleur ;
- Splash, un travail autour des tâches d'encre..
Présentation de fin d'année... Ouverture d'atelier !
Découvrez les traces finales 2012-2013 [PDF - 122 pages]
2011-2012
« Globe-trottoirs, à la découverte du monde ! »
Cette première année de résidence de l'artiste plasticienne a traité des identités, du voyage, des portraits, des rencontres, des habitats et des modes d'habiter. Ici, dans l'école, dans la rue et dans le quartier mais aussi en Afrique et en Asie, dans le monde... Apprendre à se connaître soi-même, puis à connaître l'autre.
Une grande pièce très claire, ouvrant directement sur la cour est devenu l'atelier de l'artiste et de l'école. Le petit amphi du hall de l'école a fait sas d'exposition des découvertes afin de les partager avec les parents. Brassage de matériaux et couleurs.
Découvrez les deux journaux des Globe-Trottoirs, à la découverte du monde : premier trimestre et second trimestre [en PDF].
Ci-dessous, les traces du projet 2011-2012, classées par classes.
- Petites sections : Les pays froids
et à l'atelier des Globe-trottoirs : Habiller/Habiter/abriter, réalisations en terre argile. - Moyenne Section 1 : Intérieur / Extérieur
- Moyenne section 2 : Les pays froids
et à l'atelier des Globe-trottoirs : Habiller/Habiter/abriter, manipulation avec du tissu - Grandes sections 1 : Les pays froids
Dans l'Atelier des Globe-trottoirs : Habiter et abriter - Grandes Sections 2 : Les pays froids
et à l'atelier des Globe-trottoirs : Habiller/Habiter/abriter, confection en tissu
